Wie prägt die soziale Herkunft den Weg durch die Universität?

Während Bildungsungleichheit häufig als statistische Größe diskutiert wird, richten autosoziobiografische Perspektiven den Blick auf konkrete Erfahrungen und Hürden des „Bildungsaufstiegs“. Im Zentrum stehen dabei Gefühle von Unzugehörigkeit und Scham sowie die feinen, oft unsichtbaren Mechanismen von Zugehörigkeit und Ausschluss, von Zweifel und Verstummen, wie sie Daniela Dröscher in ihrem Werk „Zeige Deine Klasse: Die Geschichte meiner sozialen Herkunft“ beschreibt.

An diesem Abend soll diskutiert werden, vor welche affektiven und strukturellen Herausforderungen Bildungsaufsteiger*innen gestellt sind und wie durch literarische Reflexion eine Sprache für jene Ungleichheitsverhältnisse gefunden werden kann, die im universitären Alltag oft unsichtbar bleiben.

Die Veranstaltung findet im Rahmen des zQSL-Projekts „KLADI – Klassismus in der Digitalität begegnen“ und des Seminars „Herkunft erzählen: “Autosoziobiografische Reflexionen über das Aufwachsen, Ankommen und Andersseinr„“ von Susanne Pawlewicz. Sie wird in Zusammenarbeit mit Studierenden der Pädagogik an der TU Darmstadt sowie verschiedenen universitären und sozialen Einrichtungen organisiert.

Wann?: Montag, 29. Juni 2026 um 18.15 Uhr

Wo?: 221qm Café & Bar, Alexanderstraße 2, 64283 Darmstadt

Eintritt: kostenfrei

Weitere Informationen können Sie auf der Projektseite finden.

Flyer zum Download (PDF) (PDF-Datei) (wird in neuem Tab geöffnet)