Herkunft erzählen: Autosoziobiographische Reflexionen über das Aufwachsen, Ankommen und Anderssein
Die Veranstaltungen finden im Rahmen des aus zQSL-Mitteln (LeNA) finanzierten Projekts „KLADI-Klassismus in der Digitalität begegnen“ und in Kooperation mit dem Referat für Soziales des AStA TU Darmstadt, mit dem Projekt Schreiben für bessere Chancen des SchreibCenters der TU Darmstadt und dem Studierendenwerk Darmstadt – Team für Interkulturelles statt.
Hier dokumentiert das Team des KLADI-Projekts die Ergebnisse einer Lehrveranstaltung zum Thema Herkunft erzählen, in dessen Rahmen sich Studierende mit autosoziobiografischen Texten und Fragen sozialer Ungleichheit auseinandersetzen.
Es handelt sich um zwei Formate, die aus dem Seminar „Herkunft erzählen: Autosoziobiographische Reflexionen über das Aufwachsen, Ankommen und Anderssein“ von Susanne Pawlewicz hervorgehen und thematisch miteinander verbunden sind: Eine Lesung mit Gespräch sowie eine daran anschließende digitale Ausstellung. Ausgangspunkt ist die Frage, wie Herkunft erzählt wird und erzählt werden kann.
Im Seminar werden sich Studierende mit autosoziobiografischen Texten auseinandersetzen, also mit Erzählungen und Berichten, in denen Klassenerfahrungen in ihrem gesellschaftlichen Zusammenhang sichtbar werden. Im Zentrum stehen Fragen nach sozialer Herkunft und den Bedingungen des Erzählens selbst: Wer erzählt? Aus welcher Position? Und mit welchen Folgen?
Die Lesung bildet den öffentlichen Auftakt dieses Prozesses. Sie eröffnet einen gemeinsamen Denk- und Gesprächsraum, der in der digitalen Ausstellung auf einer visuellen Ebene weitergeführt wird. Dort präsentieren Studierende eigene autosoziobiografische Arbeiten in Texten, Bildern und experimentellen Formaten, die im Laufe des Sommersemesters 2026 entstanden sind.
Die Ausstellung versteht sich als Sammlung und als Einladung: Zum Lesen, Eintauchen und zum Nachdenken darüber, wie Herkunft formt, behindert und ermöglicht und warum Herkunft nur als Ausdruck gesellschaftlicher Verhältnisse erzählt, verortet und kartiert werden kann.
