Educational Data Literacy

Herzlich Willkommen

Das Projekt Educational Data Literacy (EduLit) zielt auf die Konzeption, Erprobung, evaluationsbasierte Weiterentwicklung und Verstetigung eines digital-gestützten Studienangebots zur Förderung der Educational Data Literacy von Lehramtsstudierenden. Das Studienangebot soll Lehramtsstudierenden Erfahrungsräume für eine kritische Auseinandersetzung mit Befunden aus dem Inhaltsbereich der Schul- und Unterrichtsforschung ermöglichen. Weitere Informationen folgen noch.

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Hintergrund des Projekts

Das Vorhaben versteht Educational Data Literacy als eine wichtige Grundlage eines evidenzorientierten Denkens und Handelns von Lehrkräften, um unterrichts- oder schulbezogene Probleme an sinnvollen Stellen unter Zuhilfenahme belastbarer Evidenz zu bearbeiten.

Digitales Lernmodul

In dem Vorhaben entwickeln, erproben, evaluieren und verstetigen wir ein digitales Lernmodul mit interaktiven Lerninhalten, H5P-Videos sowie Anwendungs- und Transferaufgaben. Eine erste Version wurde erfolgreich im Wintersemester 2025/2026 erprobt und evaluiert.

Evaluationsergebnisse

Die Befunde der Evaluation zeigen, dass das Lernmodul eine sehr gute Benutzerfreundlichkeit aufweist, die Studierenden im Lernprozess eine angemessen hohe Lernmotivation entfalten können und des Weiteren einen im Durchschnitt eher hohen Lernerfolg wahrnehmen. Des Weiteren führt das Lernmodul zu einem signifikanten Anstieg der wahrgenommenen Reflexionsfähigkeit von bildungswissenschaftlichen Befunden.

Projektkoordination

  Name Kontakt
Irina Wilhelm M.A.
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt EduLit
S1|13 Raum 209a