
Hintergrund des Projekts
Das Vorhaben versteht Educational Data Literacy als eine wichtige Grundlage eines evidenzorientierten Denkens und Handelns von Lehrkräften, um unterrichts- oder schulbezogene Probleme an sinnvollen Stellen unter Zuhilfenahme belastbarer Evidenz zu bearbeiten.
Projektkoordination
Name | Kontakt | |
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![]() | Irina Wilhelm M.A. Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt EduLit | irina.wilhelm@tu-... S1|13 Raum 209a |