Bericht „Schwimmunterricht“

Das Planspiel „Schwimmunterricht“ (Arbeitstitel; Meßner/Haas/Hemmling/Hürtgen i. V.) wurde im Rahmen eines sportdidaktischen Seminars von Schwimmen-Fachleiterin Dr.‘in Miriam Hilgner, gemeinsam mit Planspielmitautorin Dr.‘in Gerlinde Hemmling, und in gemeinsamer Vor- und Nachbereitung mit Dr.‘in Maria Theresa Meßner von Lehr-Plan-Spiele durchgeführt.

Die Teilnehmenden simulierten für eine halbe Stunde eine schulische Konferenz zur Frage, wie Schwimmunterricht durchzuführen sei. Dabei konfligierten die Positionen der Elternvertretung, der Sportlehrkraft und Schüler:innenvertretungen sowie des Gasts vom DLRG, dennoch musste eine gemeinsame Lösung erarbeitet werden. Der konstruktive und überraschend harmonische Ausgang wurde im Anschluss ausführlich reflektiert und unter Austausch mit den Beobachter:innen einem Abgleich mit der Realität unterzogen. Die Ergebnisse fließen auch in einen Überarbeitungsprozess des Autorinnenteams ein.

Bericht „Convivencia in Córdoba“ von Life e. V.

Im Rahmen eines geschichtsdidaktischen Seminars von Dr. Detlev Mares führten die von Life e. V. qualifizierten Teamerinnen Julia Kadel und Dr.‘in Maria Theresa Meßner das Planspiel „Convivencia in Córdoba“, das als sogenanntes historisches Diversity Planspiel von Life e. V. für die rassismuskrititsche Bildungsarbeit konzipiert wurde, durch. 22 Studierende setzten sich konstruktiv-kritisch mit den historischen Aspekten auseinander. Das Planspiel fand en bloc zu Beginn des Seminars satt, in dessen weiterem Verlauf Dr. Mares die Metareflexion und das Fachwissen zum historischen Kontext mit der Gruppe aus Lehramts- und Bachelorstudierenden vertiefte. Auch die Verbindung zur politisch-historischen Bildung und Aspekten des sogenannten Beutelsbacher Konsenses wurden thematisiert sowie die Frage von Mehrsprachigkeit zur damaligen Zeit mit aktuellen Bezügen diskutiert.

Liebe Interessierte,

erfreulicherweise hat das Projekt Lehr-Plan-Spiele am 18.04.2024 von 15-16:30 Uhr die Möglichkeit zum E-Learning-Stammtisch beizutragen! Der Stammtisch findet per Zoom statt. Das Thema lautet „Digitale Planspiele – Planspiele digital! Austausch über Grenzen und Möglichkeiten in der Lehre“.

Dabei berichten Lehr-Plan-Spiele-Mitarbeiterin Dr.‘in Maria Theresa Meßner (TU Darmstadt) und Christian Buschmann (GU Frankfurt) gemeinsam über Praxisbeispiele zur Integration digitaler Elemente beim Einsatz von Planspielen in der Lehre. Nach einem Input zur Planspielmethode folgen Beispiele digitalgestützter Formen und ein Austausch zu Grenzen und Möglichkeiten.

Anmeldung ist unkompliziert über das Anmeldeformular auf der E-Learning-Website der E-Learning-Arbeitsgruppe möglich, die Ihnen dann die Zugangsdaten zukommen lässt.

Wir danken dem Team von der E-Learning-Arbeitsgruppe für die Chance und freuen uns auf regen Austausch mit Ihnen und euch!